企业定制
提升团队开发和协同工作能力
(1)项目驱动教学
整个教学过程均以项目为主导,以项目驱动理论教学,在教学过程中,以项目开发流程阶段进行对学员的学习能力测试。
(2)教学内容设置
CASE课程方案 | ||
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项目日程表 | ||
授课内容 | 课时 | 比重 |
软件开发流程 | 8.0 | 4% |
HTML做成 | 18.0 | 8% |
VSS讲解 | 4.0 | 2% |
SQL文做成 | 18.0 | 8% |
Java SE讲解 | 10.0 | 5% |
持久层实装 | 20.0 | 9% |
VIEV层实装 | 30.0 | 14% |
业务逻辑层实装 | 36.0 | 16% |
测试 | 72.0 | 32% |
项目发表总结会 | 6.0 | 3% |
小计 | 222.0 |
(3)素质拓展培训
除常规的技术和语言课程外,我们还为学员设置素质拓展活动,帮助学员加速完成学生到职场的角色转换,了解企业文化,更好的融入公司的工作和生活。
序号 | 课程名称 | 主要内容 |
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1 | 企业文化介绍 | 了解公司的发展历史,主要经营方向及未来发展方向 |
2 | 商务礼仪 | 了解新员工穿着、沟通、言谈举止以及电话等规范 |
3 | 职场行为规范 | 了解公司的规章制度、树立责任意识和提高自我约束能力 |
4 | 职业生涯发展 | 了解软件行业员工职业生涯发展 |
5 | 素质拓展训练 | 以游戏的方式提高心理素质,以感悟为目的培养乐观的心态和坚强的意志 |
为了帮助学员更好的加强团队合作精神建设,培训学员每月安排一次课外素质拓展活动,以加强学生团队合作意识和精神。
(4)讲师简介
中心拥有一支经验丰富的师资队伍,所有讲师都具有多年一线开发经验,并持有原厂商的认证证书。日方培训专家为我们进行全程的教学指导和讲授,严格保证培训质量。我们与国内重点大学软件学院都有着良好的合作关系,教师定期参加各类技术的深造培训,保证教师队伍的教学前瞻性和严谨性。
(5)基本班型设置
班型类别 | 学员要求 | 培训课时 | 培训地点 |
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基础班 | 2016应届毕业生 | 40天 | 大连 |
备注:通过参考合作院校开设课程的情况,以及对参训学员技术基础的实际考察,最终确定具体培训计划,客户也可根据培训目标提出具体课程要求。 |
(1)实训目的
a. 将所学专业知识融会贯通:
通过在类似企业实际开发的软硬件环境中,结合真实项目的开发训练,将在学校中所学到的专业知识与实际应用结合起来,在实际应用中增强对各方面知识的理解与综合能力。
b. 掌握企业主流应用技术及开发设计工具:
通过应用企业主流技术及开发设计工具,进行大型项目的开发训练,在开发过程中掌握常用工具的使用,掌握企业主流开发技术。
c. 掌握软件工程思想及方法:
→按照软件工程的要求,分阶段、按计划参与实际项目的设计开发训练,体会项目开发的完整流程,掌握软件工程思想及方法;
→通过实际项目的开发训练,进一步强化需求分析、设计、编码、测试及系统网络构建技能,熟悉项目开发文档和表格的撰写,更加贴近企业,适应企业的要求;
→根据项目整体流程,了解软件开发过程的里程碑和缺陷管理,了解软件测试方法和代码审核方法;
→按照工程项目的要求,熟悉团队成员在软件开发项目中的角色分工及沟通协作,培养团队开发和协同工作的能力。
d. 积累经验,模拟进入工作状态:
以实际工作为导向,以企业岗位技能要求为目标,在类似企业的真实环境中,通过大型真实项目的开发,掌握企业主流应用技术,在项目过程中发现问题,解决问题,提高编码熟练度,掌握调试技巧,增强解决处理问题的能力,积累项目开发经验,提前适应从学生向员工角色的转变。
e. 培养快速学习能力:
在实际项目开发中,针对具体问题,结合相关资料,扩展知识面,具备快速学习的能力,同时为进入企业后职业的快速发展奠定基础。
(2)能力目标
信华信项目实战能力提升 | ||
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岗位经验累积 | 实践技能培养 | 职业素质提升 |